淮安新聞網(wǎng)訊 《清河之窗》以及網(wǎng)站定期刊載禮儀養(yǎng)成故事、禮儀詩歌和“八禮四儀”公益廣告等;區(qū)“青軒薇語”微信、“筑夢清河”微博定時推送“八禮四儀”相關知識和新聞;社區(qū)、街道、圖書館、廣場等公共場所廣泛張貼未成年人禮儀養(yǎng)成教育宣傳畫、展板、文化墻等。媒體的廣泛宣傳，構(gòu)建清河文明禮儀養(yǎng)成教育“輿論場”。

近年來，清河區(qū)將“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育作為推進未成年人思想道德建設的一項重要舉措。目前，清河區(qū)“八禮四儀”教育活動已經(jīng)覆蓋轄區(qū)4萬多未成年人，淮師附小等8所學校被評為江蘇省“八禮四儀”示范學校。

培育典型，打好文明禮儀養(yǎng)成教育“示范牌”。清河區(qū)各學校結(jié)合本校實際，將“八禮四儀”教育融入本校的教學和實踐活動中，形成了各個學校自身的鮮明特色。繁榮小學寓“八禮四儀”教育于經(jīng)典誦讀中。清河區(qū)機關幼兒園針對幼兒的年齡特點，以“每月一秀”的活動形式，將幼兒主動使用文明用語進行交往禮儀能力的培養(yǎng)滲透在多個有趣的主題活動中，如“禮儀知識問答秀”、“禮儀情景表演秀”等，評選出一批“禮儀交往之星”，促進幼兒不斷地鞏固和強化文明交往禮儀習慣的養(yǎng)成。

平臺聯(lián)動，增強文明禮儀養(yǎng)成教育“動力源”。清河區(qū)不斷探索推行城區(qū)“2+3”教育模式，即突出學校和社區(qū)兩大載體，抓住教師、學生、家長三類重點人群。通過加強家長學校、道德大講堂、名師講堂等平臺的資源整合、開展校長論壇、師德師風大討論、大手拉小手、家風家訓主題作品征集、禮儀之星評比等活動，引導這三類重點人群互動互促，不斷強化活動帶來的積極效應，有效遏制未成年人不良習慣反復的現(xiàn)象。

制度保障，形成文明禮儀養(yǎng)成教育“新常態(tài)”。在開展成人儀式、入學儀式等教育活動中，注意規(guī)范基本程序，編制相關活動手冊，對向國旗敬禮、老師寄語、學生心聲、莊嚴宣誓等活動內(nèi)容均有嚴格要求。在工作機制上，清河區(qū)從組織協(xié)調(diào)、活動安排、督查考核等方面建立完善相關制度，實現(xiàn)了文明禮儀養(yǎng)成教育常態(tài)化。(記 者 葉 列 通訊員 陳非池 王修勝)

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