陳一銘是盱眙縣第一中學初三年級學生。這名15歲的少年，以勤學善思的品格、廣博的閱讀積淀和熱心公益的行動，生動展現(xiàn)了新時代好少年的風采，獲評“江蘇好少年”。

 勤學善思，勇攀學業(yè)高峰。陳一銘始終保持優(yōu)異的學業(yè)成績。進入中學以來，他從不死記硬背，而是積極探索“理解+歸納”的高效學習方法，將零散的知識點梳理成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，成績始終穩(wěn)居年級前列。更難能可貴的是，作為班級的學習骨干，他既是老師得力的“小助手”，也是同學們信賴的“小老師”。每當同學遇到學習難題，他總會耐心坐下來，從不同角度拆解講解，分享解題思路與學習心得，帶動營造了班級互幫互助、共同進步的良好學風，多次獲評�！叭�好學生”“六星精英”等。 

以聲傳情，做國學小達人。陳一銘還是一名小有名氣的音頻主播。他用稚嫩而真誠的聲音錄制《中華經(jīng)典素讀范本》音頻專輯，以少年特有的清亮嗓音賦予古老文字新的生命力，展現(xiàn)國學詩詞的韻律之美。目前，該系列音頻專輯累計播放量已突破3萬，陳一銘也收獲了不少“小粉絲”。憑著這份對國學的熱愛，他把閱讀從線上延伸到線下，書桌上擺滿了科普探秘、人文地理、歷史典籍類書籍。他不僅自己深耕閱讀，還樂于分享，與志同道合的書友暢談古今，寫下上萬字的讀書心得，在字里行間修煉品行、開闊眼界，并在國家、省、市、縣級征文比賽中屢獲佳績。 

知行合一，踐行少年擔當。陳一銘始終牢記周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的誓言，將書本上的道理轉化為腳下的行動。他積極參與各類社會實踐活動，與小伙伴一同尋訪扎根基層的水產(chǎn)專家，在聆聽奮斗故事的過程中感悟知識的力量。周末在家，陳一銘會系上圍裙，為爺爺奶奶烙幾張拿手的雞蛋餅，陪他們聊天解悶。在社區(qū)里，他不僅耐心幫助社區(qū)老人辨別垃圾類別、規(guī)范分類投放，還發(fā)起“衣舊情深”公益活動，號召鄰里將閑置舊衣物捐贈給孤寡老人，用點滴行動守護社區(qū)的溫暖與整潔。 從明亮的課堂到廣闊的社區(qū)，從厚重的書本到生動的實踐，陳一銘用行動深刻詮釋著“銳意進取好少年，敏思篤行勇爭先”的精神內涵。未來，他將繼續(xù)腳踏實地、加倍努力，爭做新時代有理想、有本領、有擔當?shù)暮蒙倌辏�在更廣闊的天地里發(fā)光發(fā)熱。

■記 者 楊春陽 通訊員 孫高凱