為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，近期，金湖縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局在縣委黨校分兩期舉辦基層農(nóng)技推廣人員能力提升培訓(xùn)班。培訓(xùn)采用“理論教學(xué)+實(shí)訓(xùn)操作+現(xiàn)場(chǎng)觀摩”的立體化教學(xué)模式，著力提升農(nóng)技推廣人員種殖養(yǎng)殖專業(yè)技能，為鄉(xiāng)村振興提供有力技術(shù)支撐。

理論教學(xué)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)‌

培訓(xùn)圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，邀請(qǐng)多位權(quán)威專家授課。在養(yǎng)殖領(lǐng)域，重點(diǎn)講授蛋雞高效生產(chǎn)、水產(chǎn)養(yǎng)殖質(zhì)量安全、養(yǎng)殖尾水處理及生豬產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等專題。在種植領(lǐng)域，圍繞小麥水稻單產(chǎn)提升、耕地質(zhì)量改善、防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等關(guān)鍵課題進(jìn)行解析。課程設(shè)置既注重理論深度，又突出實(shí)用價(jià)值，幫助參訓(xùn)人員更新知識(shí)體系、把握行業(yè)動(dòng)態(tài)。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)提升實(shí)操能力‌

創(chuàng)新采用“做中學(xué)”培訓(xùn)模式，設(shè)置豐富的實(shí)踐環(huán)節(jié)。養(yǎng)殖培訓(xùn)中，參訓(xùn)人員通過(guò)疫病畜禽剖檢、水質(zhì)檢測(cè)、獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室操作等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目掌握核心技能；種植培訓(xùn)圍繞稻麥病蟲害防控、田間測(cè)產(chǎn)技術(shù)等實(shí)操內(nèi)容展開。沉浸式學(xué)習(xí)方式極大提升了培訓(xùn)效果，參訓(xùn)人員普遍反映，實(shí)訓(xùn)課程直觀生動(dòng)，技術(shù)要點(diǎn)容易掌握，對(duì)提升基層農(nóng)技服務(wù)能力具有顯著促進(jìn)作用。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)拓寬行業(yè)視野‌

培訓(xùn)精心選擇縣內(nèi)外特色農(nóng)業(yè)基地作為教學(xué)點(diǎn)，組織農(nóng)技推廣人員實(shí)地觀摩安牧乳業(yè)、郭家蕩河蟹養(yǎng)殖基地、白馬湖村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、雪榕生物科技等示范場(chǎng)所。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、技術(shù)示范和互動(dòng)交流，參訓(xùn)人員深入了解智能化養(yǎng)殖、生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)、規(guī)�；�種植等先進(jìn)模式。

兩期培訓(xùn)共覆蓋全縣基層農(nóng)技推廣人員百余人，形成“理論學(xué)習(xí)—實(shí)踐操練—實(shí)地應(yīng)用”的完整能力提升鏈條。參訓(xùn)人員紛紛表示，要將所學(xué)的新理念、新技術(shù)轉(zhuǎn)化為服務(wù)“三農(nóng)”的實(shí)際行動(dòng)，在品種改良、技術(shù)推廣、質(zhì)量安全等重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

金湖縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)完善農(nóng)技人員培訓(xùn)體系，通過(guò)常態(tài)化、系統(tǒng)化的專業(yè)培訓(xùn)，打造一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的農(nóng)技推廣隊(duì)伍，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)實(shí)人才保障和技術(shù)支撐。下一步將重點(diǎn)做好培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化工作，組織參訓(xùn)人員開展技術(shù)傳幫帶活動(dòng)，確保先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)在基層落地生根。

■通訊員 陸 琬 王 銳 李文波