思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。近年來，市高職校在思政課建設中實行“四個融合”，努力繪就職業(yè)學校思政教育新圖景，使思政課教學生態(tài)發(fā)生了很大轉變，在教育表達上由“課本話語”向“生活話語”轉換，在教育空間上由“第一課堂”向“第二課堂”擴展，在教育主體上由“教師主導”向“全員育人”增容。

黨建引領與立德樹人融合

市高職校堅持將立德樹人放在一切工作的首位，積極發(fā)揮黨建引領作用，構建標準適當、運行有序、保障有力、成效明顯的一體化“大思政”育人體系，制定“三全育人”實施方案，建立健全協同育人工作機制，建設思政教育共同體。將黨支部建在系部，在每個班級成立團支部，實行“七色花伴”黨員聯系班級制度，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

思政課程與課程思政融合

該校安排教師參加國培、省培和思政課集體備課，不斷提升思政課教師的能力和水平�！吨袊�特色社會主義》第14、15課獲評江蘇聯合職業(yè)技術學院院級示范課。在開足開齊思政課的同時，積極推進課程思政建設，其課程思政教學研究中心立項為江蘇聯合職業(yè)技術學院五年制高職第二批課程思政教學研究示范中心。開展課程思政示范課和優(yōu)秀教學案例評選，把思政教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，將傳授知識、培養(yǎng)能力和塑造價值融為一體，促進各類課程與思政課同向同行�！段锪骰�礎》課程被評為2022年省級職業(yè)教育課程思政示范課程，相關成果獲2023年國家教學成果二等獎。承辦2025年淮安市“課程思政·精彩一課”中職青年教師思政育人精品課展評活動，展示了思政首課、課程思政、主題思政等三個組別的課堂生態(tài)。

“第一課堂”與“第二課堂”融合

該校實行“第二課堂”和社團項目化管理，實現“第一課堂”和“第二課堂”有機融合、良性互動。舉辦清明祭掃、五四青年節(jié)入團儀式、新生入學教育、軍訓、慶國慶文藝匯演、“一二·九”大合唱等活動，加強對學生世界觀、人生觀、價值觀的教育。學生參加國賽、省賽獲金牌數、獎牌數，連續(xù)多年居全市同類學校首位。英語、計算機等級考試通過率大幅提升。組織學生參加央視中秋晚會、淮安馬拉松比賽等活動，展現出良好的精神風貌。組織學生參加省模擬法庭比賽，獲二等獎；參加淮安市模擬法庭比賽，多次獲特等獎或者一等獎。

校內課堂與校外基地融合

該校依托淮安作為世界美食之都、淮揚菜發(fā)源地的優(yōu)勢，在校內建成淮揚菜實踐基地，指導學生制作淮揚菜；在校外建成農耕教育基地，指導學生種菜種糧食，培養(yǎng)學生的勞動技能和勞動精神。發(fā)揮淮安紅色資源豐富的優(yōu)勢，加強與周恩來紀念館、周恩來故居、蘇皖邊區(qū)政府舊址紀念館、新安旅行團紀念館等紅色場館合作，建成12個校外德育基地，定期組織學生參觀學習，并發(fā)揮專業(yè)特長開展志愿服務，培養(yǎng)學生愛國家、愛人民的意識。定期邀請校外專家學者、勞模工匠進校作報告、開講座，培養(yǎng)學生的工匠精神。該校開展的“追尋紅色足跡，賡續(xù)紅色血脈”等研學活動連續(xù)三年獲評省中學生社會實踐活動優(yōu)秀項目。該�！暗胤郊t色文化在職業(yè)院校思政教育中的應用研究”課題獲省高校哲學社會科學研究課題立項，并于2024年底順利結題。

■通訊員 王學品 曹紅梅