淮安日?qǐng)?bào)訊：“我們的孩子需要老師更多的耐心和愛(ài)心�！鄙頌榛窗步�(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)星寶貝智樂(lè)園校長(zhǎng)的朱海童，滿懷深情地用“我們的孩子”稱呼自閉癥兒童。前不久，她因積極投身特殊兒童康復(fù)事業(yè)榮登“江蘇好人榜”。

2008年從南京特殊教育師范學(xué)院畢業(yè)后，朱海童在淮安市區(qū)一所公辦幼兒園找到一份待遇不錯(cuò)的工作，但作為一名特教學(xué)校的畢業(yè)生，她總想用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能幫助特殊兒童家庭。2009年冬天，朱海童踏上創(chuàng)業(yè)之路。她在說(shuō)服家人的同時(shí)，四處籌措資金、找尋場(chǎng)地，自己動(dòng)手粉刷墻壁、裝修……不久，彩虹雨康復(fù)中心建成。創(chuàng)業(yè)之初，中心人手緊缺、資金不足，朱海童凡事都親力親為，對(duì)未來(lái)充滿信心。

當(dāng)年12月1日，是朱海童最難忘的日子——彩虹雨康復(fù)中心迎來(lái)第一位學(xué)生。這個(gè)名叫帥帥（化名）的小男孩當(dāng)時(shí)已10歲，為給孩子做康復(fù)治療，帥帥父母已花光家中所有積蓄，無(wú)意中看到朱海童創(chuàng)辦的“彩虹雨”后，便將孩子送到了這里。

為自閉癥兒童做康復(fù)訓(xùn)練需要一定的耐心和愛(ài)心。帥帥雖曾接受過(guò)多年訓(xùn)練，但仍不時(shí)發(fā)脾氣。每當(dāng)遇到這種情況，朱海童總是耐心引導(dǎo)他合理表達(dá)訴求。為鍛煉帥帥生活自理能力，有一次，朱海童安排他去倒垃圾，不一會(huì)兒，他就空手回來(lái)了。朱海童問(wèn)他：“垃圾桶呢？”“老師不是讓我倒垃圾嗎？垃圾桶扔了啊�！睘樽寧泿泴W(xué)會(huì)扔垃圾，朱海童就讓他一手拿垃圾一手拿垃圾桶，并再三囑咐：扔的是垃圾、帶回的是垃圾桶。經(jīng)反復(fù)練習(xí)，帥帥終于能獨(dú)立扔垃圾了。

就在帥帥進(jìn)步越來(lái)越大時(shí)，朱海童懷孕并出現(xiàn)流產(chǎn)征兆，醫(yī)生讓她臥床休息，可她怎么也放不下帥帥……朱海童表示，“做這行很難，我曾無(wú)數(shù)次萌生退意，但孩子和家長(zhǎng)期盼的眼神讓我堅(jiān)持了下來(lái)。”朱海童稱，這些年來(lái)，不是她幫了這些特殊家庭，而是他們成就了自己。

12年間，朱海童創(chuàng)辦的彩虹雨康復(fù)中心發(fā)展成為全省唯一一家集普教與特教相結(jié)合的特色民辦非營(yíng)利性幼兒園星寶貝智樂(lè)園，先后為千名自閉癥等殘疾兒童提供專業(yè)有效的康復(fù)教育，其中部分兒童已順利進(jìn)入普通小學(xué)就讀。她開(kāi)創(chuàng)的融合教育特色做法，被江蘇省殘聯(lián)評(píng)為“全省殘聯(lián)系統(tǒng)2019年度創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目”，她個(gè)人也被北京教育協(xié)會(huì)評(píng)為2019年度“研學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新人物”。

■融媒體記者 潘曉曄